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童趣反思总结

来源:呆呆养生

  《童趣》是学生进入初中遇到的第一篇文言文,所以我觉得对学生学习文言文的方法指导很重要。通过与学生课外的交流,我发现学生小学阶段学习文言文主要是老师灌输,他们被动接受的。这种方法在初中阶段是行不通的。针对这一情况,我觉得第一堂文言文课应该教授学生阅读文言文的方法,这比单纯的传授课文信息来得更为重要。

  所以这堂课我主要介绍了几种文言文的阅读方法,如加字法、换字法等。其次是教授关于如何朗读文言文的问题,如:如何停顿,如何正确把握朗读节奏的方法等。这堂课收到了颇好的效果,整堂课在学生的朗读声中结束。其次,这篇文章我让学生自主合作学习。课前我让学生对照注释将课文逐句翻译到抄写本上。课堂在再让学生以开火车的形式逐句疏通,遇到学生有困难的时候,再让其他同学帮助指正解决。可以说取得了一定效果。

  针对以上种.种情况,我觉得自己在今后的教学过程中应逐步探索与改进,在反思中醒悟,在醒悟中收获,在收获中成长,让自已的语文课扎实而又灵动,让学生都能热爱语文,热爱文学。

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